علی باقرزاده در گفت‌وگویی درباره ملاک انتخاب معلمان نمونه در سال ۱۴۰۴ گفت: ملاک‌های انتخاب بین معلمان، مدیران، مراقبان و دبیران متفاوت است اما در مجموع دستورالعمل انتخاب معلم نمونه به سطح کشور ابلاغ شده است. این انتخاب از سطح مدرسه آغاز، معلمان واجد شرایط ارزیابی و یک نفر به عنوان معلم نمونه مدرسه‌ای انتخاب می‌شد.
وی با بیان اینکه حدود ۵۹۰ هزار نفر در مرحله اول مشمول انتخاب معلم نمونه بودند افزود: در بین ۷۰۰ شهرستان، منطقه و ناحیه ارزیابی‌ها انجام و ۲۵۰۰ نفر به عنوان معلم نمونه ثبت منطقه‌ای انتخاب شدند و ۳۲۰ فرد (۱۶۰ نفر معلم و ۱۶۰ نفر معاون، مربی، مراقب و مدیر مدرسه) به مرحله استانی راه پیدا کردند.
رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه این تعداد در تهران کارهایشان را ارائه و ارزیاب‌های کاملا تخصصی فعالیت‌های آنان را بررسی و نهایتاً ۲۰ نفر معلم و مدیر انتخاب شدند ادامه داد: چهار نفر هم از سوی سازمان مدارس غیردولتی با معیارهای خاص خود انتخاب شدند.
باقرزاده با بیان اینکه در ارزیابی‌ها یک سری شاخص‌های عمومی برای انتخاب مانند سنوات خدمت، استمرار خدمت در جایی که نیاز داشتیم، بیش از سقف سنوات مجاز کار کردن، مدرک تحصیلی، سوابق ایثارگری، سوابق خدمت در مناطق محروم و کم برخوردار و عشایری، کلاس‌های پرتراکم بالای ۳۵ نفر، تدریس در مدارس چند پایه، مدارس استثنایی، دوره‌های ضمن خدمتی گذرانده شده، حضور در کارگاه‌های آموزشی، جلوه‌های ویژه معلمی (مصداقی از ایثار و فداکاری، ارائه خدمات آموزشی رایگان، تامین هزینه کمک به ادامه تحصیل دانش‌آموزان و از خودگذشتگی و فداکاری و کمک در حوادث غیر مترقبه و ... در سابقه) ملاک قرار گرفت گفت: همچنین اگر در حوزه مسئولیت‌های اجتماعی یا در کار عام‌المنفعه مدرسه سازی موثر و یا در انجمن‌های علمی معلمان کاری انجام داده بودند، بررسی‌ها انجام شد.
وی با بیان اینکه بخشی از انتخاب معلم نمونه به عملکرد حرفه‌ای آنان مربوط می‌شود که مدیران انتخاب کرده‌اند اظهار کرد: بخشی نیز به دستاوردها و موفقیت‌ها شامل تقدیر نامه‌ها، عناوین مختلفی که در مسابقات و جشنواره‌ها به دست آورده‌اند مربوط شد. در مجموع این امتیازات در سطح مدرسه، منطقه و کشور سنجیده شده و معلمان نمونه انتخاب شده‌اند.
نظر شما