محمد سهرابی مدیر پژوهش‌سرای امام رضا(ع) ، به جزئیات اجرای این بخش‌ها اشاره کرد و گفت: در کنار مجموعه‌های علمی و آموزشی سرزمین دانایی و گلخانه پرورش گیاهان دارویی، موزه سنگ و کانی به فضاهای پژوهش‌سرای امام رضا(ع) افزوده شد.
وی در ادامه گفت: با هدف تنوع‌بخشی محیط‌ها و فرصت‌های یاددهی و یادگیری و نیز آموزش مفاهیم علمی درسی، در قالب الگوهای بازی‌محور جذاب، موزه آموزشی سنگ و کانی‌شناسی راه‌اندازی شد.
وی ادامه داد: با رویکرد یکپارچگی علوم و پیوستگی بخش‌های آموزشی پژوهش‌سرا، ایستگاه هواشناسی نیز راه‌انداری شد تا دانش آموزان مدارس امام رضا(ع) بتوانند با ابزارهای مختلف هواشناسی، به صورت آنالوگ و دیجیتال از نزدیک آشنایی پیدا کنند.
وی اضافه کرد: به‌علاوه، از ظرفیت هوش مصنوعی برای سنجش داده‎هایی از جمله، دما، رطوبت خاک، آلودگی هوا و... استفاده می‌شود و دانش آموزان می‌توانند از این ابزارها و امکانات، برای انجام تحقیقات، آزمون و تجربه عملی، دریافت تحلیل‌های مختلف و کسب نتایج بهره‌برداری کنند. دانش آموزان در این ایستگاه، کاربرد فیزیک، ریاضی، آمار و احتمالات را در فرایند هواشناسی می‌ببینند و فرا می‌گیرند.
وی به افزوده شدن باغچه ایرانی و سرزمین گیاه‌شناسی نیز اشاره کرد و گفت: در این باغچه، بالغ بر 100 گونه گیاهی، مشتمل بر درخت و درخچه کاشته شده است. شناسنامه هر گونه گیاهی شامل نام علمی، اطلاعات و خاستگاه آن تهیه شده و همزمان روی تابلو اطلاعات آن، یک اسکن «کیو آر کد» هم جانمایی شده است تا اطلاعات تخصصی آن گونه گیاهی به راحتی در دسترس دانش آموزان باشد.
سهرابی همچنین با اشاره به اینکه با هماهنگی صورت گرفته با سازمان منابع طبیعی، 12 گونه در معرض خطر دریافت شده و در این باغچه کاشته شده است، خاطر نشان کرد: این حرکت نیز به منظور آشنایی از نزدیک دانش آموزان با گونه‌های در حال حفاظت بومی کشورمان، انجام شده است.