تلاوت تدبری، راهی است برای نزدیک شدن به قرآن و بهره‌مندی از هدایت‌های آن. با این رویکرد، می‌توانیم از خواندن سطحی آیات فراتر رویم و به ژرفای معانی و پیام‌های الهی دست یابیم. تلاوت تدبری، ما را به تفکر، تعمق و عمل فرا می‌خواند و می‌تواند زندگی ما را دگرگون سازد.
سید عباس انجام، عضو هیئت مدیره بنیاد قرآنیان اُسوه در خصوص تلاوت تدبری صورت گرفته از سوی قاریان گفت: با توجه به تأکیدات اخیر رهبر معظم انقلاب و طرح مباحث پیرامون تلاوت تدبری، بررسی ابعاد مختلف این موضوع اهمیت دارد. سوالات کلیدی که باید در این مورد پاسخ گفت میزان امکان‌پذیری تلاوت تدبری، سطح دانش و آموزش‌های موجود، و میزان تحقق آن در جامعه است. با رجوع به فرمایشات ائمه اطهار (ع) و پیامبر اکرم (ص)، درمی‌یابیم که هدف اصلی از تلاوت قرآن، تدبر در آن است. تأکیدات مقام معظم رهبری نیز منطبق بر همین اصل و برگرفته از آیات و روایات است.
برای تحقق تلاوت تدبری، باید گامی فراتر از آموزش تجوید و لحن برداریم
این پیشکسوت قرآنی اضافه کرد: تلاوت تدبری امری امکان‌پذیر است، زیرا می‌توان با استفاده از فنون القا، صداپیشگی و دوبله، مفاهیم آیات را به مخاطب منتقل کرد. بهره‌گیری از متغیرهای هنری و آشنایی با انواع جملات (پرسشی، انشایی، خبری و…)، امکان ارائه تلاوتی اثرگذار و مبتنی بر معنا را فراهم می‌کند. برای تحقق تلاوت تدبری، باید گامی فراتر از آموزش تجوید و لحن برداشته و فنون القا به آن افزوده شود. این امر نیازمند تدریس و راهنمایی است و نمی‌توان آن را فی‌البداهه انجام داد. یک ساختار آوایی-معنایی مورد نیاز است که بر اساس آن سیستمی طراحی و در جلسات آموزشی به درستی منتقل و تدریس شود.
انجام با تاکید بر اینکه ایجاد زیرساخت‌های مناسب، برای ترویج تلاوت تدبری ضروری است، افزود: این زیرساخت‌ها شامل تدوین کتاب درسی است. تجارب موجود در سخنرانی و فن بیان باید به کتابی مدون تبدیل شود که برای سطوح مختلف نوجوان، جوان، دانش‌آموز و… قابل استفاده باشد. برگزاری نشست‌های تخصصی با حضور استادان برجسته و آشنایی با اهداف و چشم‌اندازها نیز در ایجاد انگیزه و جهت‌دهی به فعالیت‌ها مؤثر است. صدا و سیما با فرهنگ‌سازی، ذائقه‌سازی و ایجاد انگیزه، می‌تواند نقش مهمی در ترویج تلاوت تدبری ایفا کند.
وی افزود: تلاوت تدبری، امری ممکن و ضروری است که نیازمند توجه به مبانی دینی، بهره‌گیری از فنون القا و ایجاد زیرساخت‌های مناسب است. نهادهای مربوطه باید با همکاری، در راستای ترویج این نوع تلاوت گام بردارند. در این راستا، طراحی یک سیستم آموزشی مدون بر اساس فنون خطابه، بیان، القا و خوانندگی ضروری است تا بتوان این مهارت‌ها را در خدمت معنای قرآن قرار داد. بسیاری از افراد شاید در هنگام تلاوت به معنا توجه نداشته باشند، اما حسی که از نغمه و تکرار کلمات به آن‌ها منتقل می‌شود، می‌تواند تأثیرگذار باشد. کلامی که از دل برآید، بر دل نشیند و این تأثیرگذاری می‌تواند به خوبی منتقل شود.
انجام در پایان گفت: همچنین، ایجاد زیرساخت‌ها نیازمند زمان و برنامه‌ریزی است. برگزاری نشست‌های تخصصی، جمع‌آوری استادان معتبر و تدوین طرح درس، از جمله اقداماتی است که باید انجام شود. صدا و سیما نیز با فرهنگ‌سازی و ایجاد انگیزه، می‌تواند نقش مهمی در این زمینه ایفا کند. هدف این است که ذائقه‌سازی و فرهنگ‌سازی به گونه‌ای انجام شود که تلاوت تدبری به یک فعالیت فراگیر در کشور تبدیل شود و تمامی ارگان‌ها و دستگاه‌ها در این راستا بسیج شوند.
نظر شما