عاطفه سادات مدبرنژاد، مدیرکل انجمن اولیاء و مربیان وزارت آموزش‌وپرورش، با تأکید بر نقش خانواده در پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان، از اجرای دوره‌های رایگان آموزش خانواده در ۱۰۰ منطقه هدف طرح نماد طی سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ خبر داد.
مدبرنژاد اظهار کرد: خانواده مهم‌ترین و اصلی‌ترین رکن تربیت است و برای کنترل و کاهش آسیب‌های اجتماعی در مدارس، باید خانواده‌ها را به‌طور ویژه مورد توجه قرار داد و آن‌ها را برای هدایت فرزندان و مواجهه صحیح با آسیب‌های اجتماعی توانمند کرد.
وی افزود: خانواده‌ها باید مهارت‌های لازم را برای حمایت از فرزندان خود بیاموزند تا بتوانند نقش مؤثرتری در پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی ایفا کنند و به کنترل و کاهش این آسیب‌ها در مدارس کمک کنند.
مدیرکل انجمن اولیاء و مربیان وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به برنامه‌های این مجموعه برای توانمندسازی والدین گفت: آموزش خانواده‌های دانش‌آموزان یکی از محورهای مهم فعالیت انجمن است و تلاش می‌کنیم مهارت‌های مورد نیاز والدین از طریق مدرسان آموزش خانواده در اختیار آن‌ها قرار گیرد.
مدبرنژاد ادامه داد: در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵، حتی در ایام جنگ نیز دوره توانمندسازی مدرسان آموزش خانواده به مدت ۲۴ ساعت و به‌صورت مجازی برگزار شد. در این دوره، با توجه به آسیب‌های شناسایی‌شده و داده‌های آماری مدارس و سامانه نماد، آموزش‌های لازم به مدرسان ارائه شد تا آن‌ها بتوانند این مهارت‌ها را به خانواده‌ها منتقل کنند.
وی با بیان اینکه آموزش خانواده‌ها در ۱۰۰ منطقه هدف طرح نماد طی سال تحصیلی گذشته به‌صورت رایگان برگزار شد، افزود: این آموزش‌ها متناسب با شرایط مدارس، به شکل حضوری و مجازی ارائه شد و برخی مدارس نیز از بستر شبکه آموزشی دانش‌آموزان «شاد» برای برگزاری دوره‌ها استفاده کردند.
مدیرکل انجمن اولیاء و مربیان وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به اقدامات مکمل در این زمینه اظهار کرد: در کنار دوره‌های آموزشی، بسته‌های آموزشی و مشاوره‌ای نیز برای خانواده‌ها تولید و ارائه شده است. بخشی از این بسته‌ها همچنان در دست تولید است تا محتوای مورد نیاز خانواده‌ها در اختیار آن‌ها قرار گیرد.
مدبرنژاد با تأکید بر ضرورت ارزیابی نتایج برنامه‌های پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی گفت: اقدامات وزارت آموزش‌وپرورش در چارچوب طرح نماد باید به‌صورت دقیق و مستمر ارزیابی شود. لازم است میزان آسیب‌های اجتماعی در مناطق هدف با سال گذشته مقایسه شود تا مشخص شود این برنامه‌ها تا چه اندازه در کاهش آسیب‌ها مؤثر بوده‌اند.
وی درباره ارزیابی دوره‌های آموزش خانواده نیز توضیح داد: تلاش کرده‌ایم این دوره‌ها را از طریق صحت‌سنجی در سطح مدارس و بررسی نتایج پیش‌آزمون‌ها و پس‌آزمون‌ها ارزیابی کنیم. نتایج این بررسی‌ها نشان می‌دهد آموزش‌ها برای خانواده‌هایی که در دوره‌ها شرکت کرده و از محتوای آن‌ها بهره برده‌اند، مؤثر بوده است.
مدیرکل انجمن اولیاء و مربیان وزارت آموزش‌وپرورش در پایان با اشاره به ضرورت گسترش همکاری‌ها در این حوزه گفت: ظرفیت‌های مختلف وزارت آموزش‌وپرورش برای کنترل و کاهش آسیب‌های اجتماعی به میدان آمده‌اند، اما برای دستیابی به نتایج بهتر، همراهی همه دستگاه‌ها و نهادهای متولی این حوزه ضروری است.
نظر شما